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    华为企业文化

课程分类:

企业文化华为学习

主讲老师:邓斌   讲师详情>>


工作背景:
管理顾问 财经作家 书享界创始人 九三学社社员 中国金融作家协会会员 华为原中国区规划咨询总监 华友会华为管理研究院执行院长 主讲“华为管理之道”系列课程500余场


主讲课程:
01《华为战略规划到执行》 02《华为数字化转型》 03《华为组织变革》 04《华为干部管理》 05《华为企业文化》

邀请培训和咨询:邀请培训

课程咨询: 136 0602 2286



课程大纲详细内容   

课程目标:



课程对象:




课程时间:

1天/6小时

课程大纲:


第一篇:华为文化的本质

华为近况概述

华为所在行业是竞争最激烈、技术更新最快、管理水平最高的行业之一

企业之间的竞争,说穿了就是管理竞争

企业管理的问题,归根到底是文化问题

从华为近5年的广告投放看华为文化导向

任正非为何把企业文化看得如此重

沙因:企业文化的定义

一切商业问题,归根到底是人的问题!

华为文化是怎么来的?——“洋葱”模型

“洋葱”模型的本质

案例:华为公司管理层的构成

案例:华为手机全体向OPPO/VIVO学习

企业文化的四大发展阶段

华为文化的基石:核心价值观

华为核心价值观内在逻辑关系

以客户为中心-以奋斗者为本-长期艰苦奋斗-坚持自我批判

第二篇:华为如何践行“以客户为中心”

企业为谁而存在?西方的答案、华为的答案

“以客户为中心”的意识是需要持续地唤醒

案例:任正非解读美联航案例、巴塞罗那通信展案例

案例:华为产品在欧洲的突破

华为如何持续耕耘客户:华为客户关系框架解析

职能部门的客户意识培养:下一道工序,就是我们的客户

“以客户为中心”:必须从意识走向机制

案例:亚马逊的空椅子机制

华为的四大核心流程:从客户开始,到客户结束

第三篇:华为如何践行“以奋斗者为本”

《华为公司基本法》对奋斗者的基本假设

以奋斗者为本的两个导向

导向一:导向队伍的奋斗和冲锋

导向二:导向企业的可持续发展

以奋斗者为本,哪个是抓手?物质激励、精神激励

物质激励是组织激励的基础元素,精神激励是伟大组织的引擎。

持续有效激励机制的三要素

案例:孔子对两位弟子的批评和表扬给我们的启示

任正非:不让雷锋吃亏,让奋斗者得到合理的回报

“以奋斗者为本”适用于企业的全生命周期

案例:华为职级/绩效对应的奖金权重

任正非把华为员工的“钱”分为四块来发

华为的“分钱”文化为何行得通?

海盗式就地分赃

狼群-羊群-大草原

在关键事件上贯彻:如何处理反贪金?

从人性的深度洞察被管理者

强市场竞争环境下,如何理解“企业管理”?

企业走向衰败的起点:最优秀的人回缩到二线,不愿到一线

拉姆斯菲尔德对美军改革的启示

华为“铁三角”和“重装旅”

华为“班长的战争”:把指挥所建在听得见炮声的地方

案例:华为高级副总裁邓涛:“机关的要求既要听,也不能全听!”

如何从授予制走向获取分享制

“以奋斗者为本”的机制下,管理者的自我定位

儒家思想vs法家思想:以人为本vs以奋斗者为本

第四篇:华为如何践行“长期艰苦奋斗”

华为奋斗的选择:过程与结果组合的四象限

有限的游戏vs无限的游戏

任正非:活下去,是企业的硬道理

警惕:企业自发演变的四个趋势

基层动员力是战略方向不跑偏的关键能力

把危机和压力传递给每一位员工

华为活力引擎模型的内涵

从不眠硅谷到中国硅谷深圳:全世界创新者的共识

第五篇:华为如何践行“坚持自我批判”

自我批判是华为持续领先的根本动因

任正非:华为最大的优点就是自我批判

华为红军vs华为蓝军

华为自我批判案例解析:呆死料奖

华为自我批判案例解析:马电事件

华为自我批判案例解析:孔令贤事件

华为自我批判案例解析:炮轰财务部

反思:我们为什么不习惯作自我批判?

任正非:人生的摩尔定律

“自我批判”是任正非的管理高频词

第六篇:我们从华为文化建设学到什么?

组织行为学:组织与个体在目标上存在天然的不协调

华为核心价值观是对人性弱点逆向做功

华为核心价值观如何有效传播?

如何守住企业的核心价值观?

评价员工是否符合公司价值观,“起心动念”要不要打分?

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