企业创新型人才培养及成果输出项目（版权课程）
创新，企业基业长青之本，要注重创新驱动发展，紧紧扭住创新这个牛鼻子，强化创新体系和创新能力建设，推动科技创新和经济社会发展深度融合，塑造更多依靠创新驱动、更多发挥先发优势的引领型发展。
课程目标
Learning Objectives价值1：学习创新方法——“学→练→战”，掌握经典创新工具、方法，夯实创新基础
价值2：突破组织难题——以真实的组织难题为基础，在项目中用成果倒逼能力提升
价值3：提升创新能力——在练中学、战中学、赛中得，让创新可规范，促成果能落地
价值4：营造创新氛围——人人皆需创新，人人皆能创新，借标杆力量引导全员创新
价值5：落实国家号召——强化创新体系和创新能力建设是企业是组织基业长青的关键
适合谁听
Who Should Attend课程大纲
Course Outline
|
时间安排 |
阶段 |
关键事项 |
提供材料 |
成果 |
案例 |
|
项目前 2周 |
项目准备 |
选人选领域 |
《关键创新领域甄选表》 |
人员名单 |
1）人群：中芯国际研发工程师、生产部。 创意：“石墨盒里撒硅粉”、“倒角机调整间距”等11个防止芯片缺角的创新策略 2）人群：奥康鞋业市场部和技术部主管 创意：“GPS鞋”、“伸缩高跟鞋”、“扫地鞋”等产品概念 3）人群：腾讯游戏部 创意：“精卫填海”、“夸父追日”、“后羿射日”等游戏场景； |
|
宣传造势 |
《宣传方式清单》 《宣传参考模板》 《物资准备清单》 |
宣传材料 | |||
|
第一阶段 （2天） |
创益：找到高价值的创新机会 |
甄选创新契机 |
《创新契机分析图》 |
创新契机 | |
|
设定创新目标 |
《目标设定3要求》 |
创新目标 | |||
|
剖析杠杆点 |
《目标杠杆剖析图》 |
杠杆点 | |||
|
创异：激发解决问题的创新方案 |
激发创意 |
《创意星空图》 《创意借用启发图》 《创意激发沙盘》 |
创新解决方案 | ||
|
争取共识 |
《利益相关方需求分析》 |
创新提案 | |||
|
第二阶段 （2天） |
创易：降低方案的操作难度 |
创新方案复盘 |
《方案复盘3DO表》 |
停止做的方案 继续做的方案 创新做的方案 |
1）将“倒角机调整间距”作为关键创意提升生产精度； 2）将“GPS鞋”作为关键创意，进行产品研发和市场设计； 3） 将“精卫填海”作为关键创意，设计出游戏原型； |
|
方案落地设计 |
《方案行为设计表》 |
行动执行方案 | |||
|
商业角度思考 |
《投入与产出设计》 |
降低成本策略 提升产出策略 | |||
|
第三阶段 （2天） |
创亿：创新成果提炼、固化与延展 |
创新成果提炼 |
《创新成果汇报PPT》 |
成果汇报PPT |
1）在超低成本情况下，新品缺角问题降低37%，成本降低2400万。 2）在路演中获得公司高层支持，推出“定位鞋”，占领该品类鞋子60%以上市场份额 3）在内部游戏PK中，“精卫填海”获得支持推出，并广受游戏玩家喜爱； |
|
创新成果固化 |
《同类任务操作手册》 |
创意执行手册 | |||
|
后续行动延展 |
《后续行动计划设计》 |
后续行动计划 |
课程结语：开始选择，开始你的好习惯！
主讲讲师
Instructor
资历
该讲师相关课程
By Instructor同类课程推荐
Related提交需求，1 个工作日拿方案
课程顾问确认参训对象、人数、预算与档期后，提供含大纲、讲师与报价的方案。