课程分类：
华为学习团队管理华为管理
工作背景：
张老师是情境领导等系列国际著名课程授证全球资源讲师，授证MASTERTRAINER，著名的变革管理沙盘模拟授证讲师，同时他还是国际注册企业教练，引导师、HBDI全脑优势授证分析师，NLP执行师。张老师还拥有教育学硕士学位。
主讲课程：
01《组织领导力》
02《团队领导力到个人领导力的系列课程》
03《变革管理实战沙盘模拟》
04《基于群策群力的团队绩效教练》
05《团队高绩效对话技术》
06《情境管理实战训练》
07《GROW员工辅导...
课程简介
为什么有的团队是三个臭皮匠顶个诸葛亮，有的团队是三个和尚没水喝？如何让团队发挥出整体效能，挖掘出团队潜力，使之产生1+1大于2的绩效?如何使团队激发出合作热情，产生内在的凝聚力？如何与团队就目标达成共...
课程大纲详细内容
课程目标：
通过完成本课程的学习，学员将学习到：
理解群体对话的特点与本质。
掌握与团队进行高效对话的方式方法。
与团队进行高效对话，群策群力又高效能地解决问题，发挥团队的整体效能。
掌握解决跨职位、跨部门团队问题的工作方法，建立高效的团队工作模式。
课程对象：
中基层管理者
课程时间：
7-14小时
课程大纲：
1、团队教练的核心本质
影响团队行为的三个要素
团队合作工作的两个干扰
打破心智模式的藩篱
使团队对话在一个频率上
通过有结构的团队对话使团队专注
2、群策群力的团队高绩效教练
团队发展教练的五步法
共识目标
明晰现状
对目标的价值和意义产生共识，对现状产生共识
群策群力
通过参与，对解决问题的方法形成共识，产生团队依存感
承诺行动
形成团队的合力，保持团队专注，使团队付诸行动
反思总结
总结团队的经验和教训，沉淀团队的知识
以实际问题进行教练示范教练
团队引导：现场群策群力解决绩效问题
3、团队发展教练实践
分组进行教练演练
小组点评
教练总结
团队工作模式、团队工作能力与团队互动关系
案例实践：针对实际问题进行现场演练
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