课程分类：
TTT
工作背景：
版权课程《TTT猫计划》授权讲师
《中国课程开发师》认证讲师
中山大学岭南学院EHS管理师
国家二级通用能力管理师
某大型集团内训师导师、中基层管理能力提升导师
主讲课程：
《TTT猫计划》
《课程开发》
《优秀人才职业素养必修课》
《行之有效—高效行政管理实务》
《OHSAS18001危险源识别》
《修身合群习惯养成训练营》
《中基层主管实战技巧》
《时间管理》
...
邀请培训和咨询：邀请培训
课程大纲详细内容
课程目标：
1、 掌握品牌课程开发的流程，关键步骤，学习结束后学员能自行设计标准课件、绘制课程四级目录图、编写课程讲义、建立素材百宝箱；
2、 每个课题组能产出标准课程五件套：《PPT标准课件》《讲师手册》《学员手册》《四级大纲包（课程思维导图）》《素材库》等；
3、 对教学方法的认识更深刻，能熟练地为每个内容点匹配方法点，并掌握教学素材的收集路径，为面条配上佐料；
4、 老师现场赠送至少4G培训师速成资料（包含讲师必备的故事箱、案例箱、视频箱、音乐箱、模版箱）。
课程对象：
课程时间：
3天
课程大纲：
一、万般之源，在“需”问宗—需求分析
二、品牌之路，从“名”开始—破题命名
三、完美龙身，以“纲”为骨—大纲结构
四、浩瀚知海，“点”滴成材—素材收集
五、精心布局，“计”上心头—方法设计
六、标准课件，化“简”去繁—课件设计
模块一、万般之源
1、常问自己：我为什么要讲这个课程
2、选题：审视稀缺性与影响程度
3、所选课程的卖点与买点分析
4、探寻失败课程的根源
模块二、品牌之路
1、课程破题的两个关键维度
2、课程品牌化命名时常犯的错误
3、品牌课程命名的五种经典方法
4、最佳课程命名案例剖析
5、夺人眼球的故事线设计技巧
模块三、完美龙身
1、课程结构的四级目录图谱绘制与识别
2、课程结构化布局的六种方法
3、MECE原则的运用在二、三级目录的运用
4、重点，次重点和附注内容的设计与识别
5、绘制课程金字塔的两棵“树”：归纳与演绎
练习：课程大纲设计
模块四、浩瀚知海
1、坚不可摧的“蜂窝”矩阵：单元课程的“四点三线”
2、一键操作：培训素材库的关键索引
3、百宝箱=书箱、音乐箱、工具箱、模版箱、案例箱、视频箱、故事箱、游戏箱
4、分组讨论：佐料的收集、咖啡豆的分类
5、用方法点说明内容点：用论据论证论点
模块五、精心布局
1、S-C-Q-A模型法：以情景带出观点
2、情景演绎法：用“生活”串起“专业”
3、比较冲突法：深刻印象来自冲突刺激
4、蒙太奇手法：“错位”带来美感
5、真相揭示法：用“问题”层层剥开内容真相
模块六、标准课件
1、PPT设计经典法则--粗大米
2、课件设计的三个核心：色彩、版式、动画
3、色彩搭配及使用禁忌
4、立竿见影的版式设计要诀
5、动画呈现，让结构活起来
6、讲师手册设计的标准格式及运用
7、悬念导向：学员稿的整理及设计
练习：现场课件设计
毕业呈现：标准课程五件套汇总整理（电子档）
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内训分类：MTP|
讲师:何珺莹
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内训分类：TTT|
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讲师:周家栋