萃取式学习地图—匠艺传承.关键岗位人才复制
公开课类别：人力资源
上课时间：2024年12月19日
结束时间：2024年12月20日
上课地点：长沙
课程费用：4580元
联系方式：13606022286（陈老师）
课程目标：
关键岗位学习地图的构建，可为企业带来：
1.一张地图：绘制关键岗位人才学习地图，有序、有效培养人才，快速复制人才，缩短培养周期
2.一个体系：建立关键岗位的培训体系，系统化展开关键岗位的人才培养
3.一岗经验：运用专业方法，萃取关键岗位的优秀经验，生成岗位的执行方法
4.一份测量：量化培训所带来的行为变化与绩效变化，提升培训部门的价值
5.一份教材：设计开发专业的培训教材，促进学员对执行方法的理解与应用
关键岗位学习地图的构建，可实现以下产出：
1.关键岗位的工作任务导图
2.关键岗位的典型任务及其执行方法
3.关键岗位的学习地图
4.关键岗位的培训教材
5.关键岗位的胜任标准
6.行为与绩效的测评数据
课程大纲：
导入
培训的价值
学习地图的价值
学习地图实施阶段
学习地图案例
颗粒度与学习地图的关系
准备
3.选取关键岗位
4.选取专家
第一模块：任务梳理
4.书写工作任务
书写任务的结构：动词+工作对象
书写动词与工作对象的要点
界定任务
5.绘制任务导图
绘制任务导图的意义
绘制任务导图的方法、步骤
6.确定典型工作任务
确定典型任务的意义
选择典型任务的两种方法：打分法与点投法
打分的三个维度、八个步骤
<意义>：
任务导图，一目了然理解岗位的任务及任务之间的关系，建立岗位的任务全景。
典型任务，锁定典型工作任务，抓住岗位的核心，使得培训紧贴业务
第二模块：任务分解
5.任务分解的3个步骤
6.明确任务目标
明确任务目标的必要性
目标描述的结构
常见的目标类型及描述要点
7.任务分解：任务到步骤
任务分解三步法与要点
任务分解的输出
8.步骤分解：步骤到动作
动作描述的意义
动作描述的要点
<意义>：
以任务结果为导向，分解出步骤与动作，以支撑任务目标的实现。
动作这一层颗粒度是知识萃取的最佳起点。
第三模块：知识萃取
7.戴维.梅瑞尔与布鲁姆知识分类
8.程序性知识的分类与萃取
9.事实性知识萃取
10.概念性知识萃取
11.原理性知识萃取
12.制作知识图谱
<意义>：
用以致学，深度萃取典型任务的执行方法作为培训教材，拿来就能用。
第四模块：学习地图绘制
4.教学设计的基本原则
5.设计综合学习方案
综合学习方案的表格
学习策略及其实施要点
6.绘制学习地图
学习地图表格
绘制学习地图的要点
<意义>：
寻找到有价值的学习活动并有序安排，使得学习有规划，缩短培养周期。
第五模块：学习设计与开发
5.学习方式设计
6.学习行为设计
7.学习活动开发
8.布鲁姆教学目标的应用
<意义>：
学习内容设计开发，关注的是学员的主动学习与吸收。
第六模块：学习效果评估
4.科氏四级评估
5.行为的量化评估
6.绩效的量化评估
<意义>：
量化评估胜任度与绩效，量化培训价值。
第七模块：学习地图与任职资格
4.学习地图与任职资格的关系
5.任职资格案例
6.识别胜任标准，人-岗匹配
<意义>：
以专业人才学习地图为基础，完善任职资格。
人力资源_公开课
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开课时间： 2025-12-27|开课地点：上海|
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开课时间： 2025-12-26|开课地点：深圳|
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开课时间： 2025-12-25|开课地点：上海|
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开课时间： 2025-12-23|开课地点：北京|
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开课时间： 2025-12-23|开课地点：北京|
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开课时间： 2025-12-22|开课地点：深圳|
