教育、工作背景：
美国培训认证协会（AACTP）国际认证培训师
美国培训认证协会（AACTP）国际认证促动师
贸易经济专业经济学学士、应用社会学专业法学硕士研究生
实战型的银行培训管理专家
曾任职于某国有大型零售商业银行
具有15年+银行培训与管理经验
总行级TTT课程授权讲师、总行“...
主讲课程：
白杨老师曾担任其所在总行TTT课程授权讲师、总行“NEO”课程授权讲师，理论与实践相结合，开发了内训师培养系列、职场技能系列、图说金融史系列、阅读的革命等银行类实用培训课程。
1.内训师培养系列
（1）《“研磨大师”五步法——卓越内训师磨课营》
（2）《结构化课程开发与设计...
《阅读的革命——组织中个人学习力提升指南》课程大纲详细内容
课程目标：
“阅读的革命”可以助力组织和个人激发学习意愿，提高学习能力，进而实现组织的目标。
课程大纲：
一、现代人阅读现状
1.没时间看，没精力看
2.看不懂，记不住
3.看不下去
4.伪学习
二、为什么要读书
1.收获1：知识的结晶：试吃理论
2.收获2：时间：时间购买理论
3.收获3：工作能力：料理铁人理论
4.收获4：健康：缓解压力理论
5.收获5：更加聪明：读书使大脑灵活理论
6.收获6：改变人生：命运之书理论
7.收获7：成长：自我加速成长理论
8.收获8：愉悦：读书娱乐理论
三、有效阅读的五大公理
1.自我导向——成人学校强调主动参与，而非被动接受。
2.关联经验——基于学习者的经验
3.强调实践——判断学习效果的标准是“是否用上了”
4.聚焦于解决实际问题——不是为了解题或考试而是为了解决问题
5.内在驱动——有收益
四、几种阅读的方法介绍与现场练习
1.拆书法（集体学习）
2.便签读书法（个人学习）
3.洋葱阅读法
1)章鱼哥：碎片阅读
2)剑士：快速阅读
3)导航员：卡片笔记
4)机械师：主题阅读
碎弹：碎片化主题阅读
爆破弹：书籍式主题阅读
核弹：长时间研究一个领域
5)掘金匠人：深度阅读
4.共振阅读法
5.影像阅读·全脑思维系统
6.精神科医生“过目不忘”读书法
五、阅读革命的核心
1.输出
2.碎片
3.目的
六、关于读书的几个误区
1.每字每句每段每页
2.“孤立”、“纯粹”的去读
3.努力的要记住每句话
4.盲目追求干货：知识很重用，但不值钱
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